sábado, 9 de agosto de 2008

Mi primera wq

conjuntamente con mis colegas aldo y daniela hemos realizado una wq destinada
podras acceder a ella en el siguiente link .Violencia Escolar Bullying

viernes, 1 de agosto de 2008

Diferencias entre WebQuest y MiniQuest

DIFERENCIAS entre WebQuest y MiniQuest

 Existen en cuanto a sus componentes diferencias, ya que las WebQuest están compuestas generalmente de cinco pasos (Introducción, Tarea, Proceso, Evaluación, Conclusión), en cambio las MiniQuest constan solamente de tres pasos (Escenario, Tarea, Producto).
 El tiempo para desarrollar la WebQuest es mayor y costoso que la Miniquest, ya que la primera requiere de días, en cambio en la segunda solo se necesitan horas.
 También puede observarse en la WebQuest un formato de larga duración, en cambio en la MiniQuest es de corta duración.
 Los fundamentos pedagógicos en la WebQuest y en la MiniQuest es el mismo, ya que en ambos se trata de construir el conocimiento a través del pensamiento crítico.
 El papel del estudiante en la WebQuest es la de asumir determinados roles especificados en la tarea, en cambio en las MiniQuest es el escenario es el que provee el papel para el estudiante.
 Para las Webquest no se necesita de una pregunta especial ya que esta se da de manera implícita en cambio en las MiniQuest si se requiere de un interrogante.
 En las WebQuest el trabajo generalmente se realiza en equipo, en cambio en las MiniQuest puede ser individual o en grupo.
 Las WebQuest pueden ser multidisciplinaria por que es de larga duración, pero las MiniQuest no, porque son de corta duración.

miércoles, 9 de julio de 2008

Conclusiones de Encuestas a docentes-alumnos


Conclusiones de encuestas realizadas a alumnos y docentes

Lo que podemos observar en estos quince encuestados (docentes), la tecnología digital en su vida diaria ocupa una mínima parte, se evidencia una resistencia al uso de la misma. Se podría acotar como punto final que estos docentes son “Inmigrantes Digitales”.
En lo que respecta a la encuesta de los alumnos, podemos se evidencia que estan en contacto permanente, haciendo uso de ella al punto que ocupa una gran cantidad de tiempo en su vida cotidiana. Esto nos lleva a poder concluir que a diferencia de los anteriores, ellos son “Nativos Digitales”.

sábado, 28 de junio de 2008

EL PELIGRO DE LA OBSESION POR LA DELGADEZ

EL PELIGRO DE LA DELGADEZ

INTRODUCCION:

Me parece correcta la introduccion ,da una informacion general sobre la adolescencia y sus problemas con la bulimia y la anorexia y las causas que la provocan.

TAREAS:

Es muy general ,abstracta ,no hay una consigna en particular ,practica,como para que los alumnos se aboquen a trabajar con bibliografia ,es una tarea de analisis y persuacion .

PROCESO:

Deben realizar un trabajo grupal ,esta explicado con claridad .
Deberian realizan una representacion donde se evidencie la actitud de discriminacion que sienten las personas que no respondan a canones de estetica actuales ,por ejemplo cuando van a una boutique y no encuentren talles para ellos.
Si hay actividades de apoyo a lo largo del proceso que ayuden a alcanzar la tarea final .

RECURSOS:

Los recursos seleccionados son adecuados a l nivel de los alumnos ,a su edad.

Evaluacion

Esta bien planteada.

sábado, 14 de junio de 2008

ficha evaluadora de webquest

El titulo es apropiado,motivador para el tema que trata
La pagina elegida es :
http://www.gratisweb.com/ibn_khaldun/violencia.htm
La pagina versa sobre la violencia escolar en los centros educativos en la actualidad ,donde se trata de buscar las causas y la forma de actuar de los docentes anta los hechos,donde realizan una diferenciacion entre violencia y conflicto y las soluciones posibles
Tipologia de la pagina web:
Es relizada`por un investigador que ha recabado informacion sobre las causas y da un serie de soluciones
Utlilizacion en el aula:
Este sitio fue creado para el publico e general pero para los docentes es mas apropiado.
Nivel:
Publico en general.
Actividades para realizar en la web:
Contiene informacion con la que puedo trabajar videos ,fotos encuestas,etc
Temporalizacion:
Depende de las ideas ,de las inquietudes que alla.
Aspecto curricular:
Yo desde el Espacio curricular E.D.I ,presento un proyecto de violencia , este informe lo puedo aplicar, porque habla de las causas y de las soluciones posibles.
Permite la web que los alumnos incluyan sus creaciones?
Puede realizar algun comentario ,una opinion o testimonio.
Presenta actividades para trabajar on-line:
no
Aspecto grafico dinamico
Es apropiado para el tema.
Elementos multimedia
Cuenta con unas fotos.
Aspectos tecnicos:
Libertad de acceso:
Pueden acceder todo el publico en general.
Incluye publicidad:Esta pagina no incluye publicidad
Navegabilidad: Muy facil ,accesible.